SAEI

SAEI – Simposio Argentino de Enseñanza de la Informática

El Simposio Argentino de Educación en Informática (SAEI), habitualmente incluido en las Jornadas Argentinas de Informática (JAIIO), se desarrollará particularmente en este 2024 en el marco de la Conferencia Latinoamericana de Informática (CLEI 2024). El mismo, desea ser un espacio reflexivo y analítico en torno a los diversos marcos teóricos metodológicos vinculados a la enseñanza de la informática y sus ciencias afines, como así también integrar experiencias pedagógicas innovadoras en diversos contextos tanto formales como no formales.
De esta manera, busca enriquecer la socialización colectiva y la generación de nuevos aportes educativos en este campo de conocimiento, que favorezcan la integración de propuestas innovadoras de la enseñanza, que fortalezca la conformación de una red que permita consolidar equipos docentes, propendiendo a la actualización de contenidos y al debate sobre enfoques y metodologías de enseñanza adecuados para temáticas de las Ciencias de la Computación y la Informática.

Temas de interés
Los tópicos sugeridos, aunque no excluyentes, son los siguientes:

  1. Propuestas teórico problematizadoras acerca de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la
    Computación y la Informática, en torno a:
    ● Cuestiones históricas: su inserción en distintas épocas, cambios de paradigma, la situación actual a la luz de la historia.
    ● Reflexiones filosóficas: debates epistemológicos, cuestiones éticas.
    ● Problemas didácticos: abordajes teóricos, propuestas curriculares, cuestiones metodológicas, formas de evaluación.
    ● Aspectos sociales, de género, medioambientales y económicos.
    ● Problemáticas y estrategias de abordaje de la accesibilidad.
  2. Desarrollos metodológicos prácticos acerca de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias de la Computación y la Informática, en torno a:
    ● Carreras de Informática y Ciencias de la Computación: análisis de los diseños curriculares; cursos introductorios; primer lenguaje de programación; experiencias formativas con enfoques epistemológicos y éticos; situación de ingresantes y egresados; desgranamiento y deserción en las diferentes etapas de las carreras; estrategias didácticas; entre otros.
    ● Enseñanza de la Informática en otras carreras de nivel superior: científico tecnológicas, artísticas, sociales, humanas, etc.
    ● Carreras de profesorados en Informática.
    ● La enseñanza de la Informática en los niveles inicial, primario y secundario: diseños curriculares; formación docente en la disciplina; postítulos y/o especializaciones y/o diplomaturas; articulación en los espacios curriculares; metodologías de enseñanza.
    ● Espacios de educación alternativa: talleres vocacionales, espacios de extensión universitaria, entornos spacemaker, espacios FabLab, videojuegos, realidad virtual inmersiva y otros espacios.

Chairs del Simposio
Claudia Queiruga (LINTI: UNLP) Argentina
Natalia Colussi (FCEIA-UNR) Argentina

Comité de programa (Preliminar)
Abatte, Stella Maris (UNLP)
Amieva, Rita (UNRC)
Banchoff Tzancoff, Claudia (LINTI: UNLP)
Bavera, Francisco (UNRC – UNVIME)
Bourdetta, Viviana (UADER)
da Rosa Zipitria, Sylvia (UdelaR) Uruguay
Daniele, Marcela Elena (UNRC)
Felice, Laura (INTIA: UNCPBA)
Forestello, Rosanna (UNC)
Galardi, Hernán (UNR)
Gimson, Loraine (UNSa)
Leonardi, María Carmen (INTIA – UNCPBA)
Mac Gaul, Marcia Ivonne (UNSa)
Martínez, Cecilia (UNC)
Martínez López, Pablo (UNQ)
Mauco, Maria Virginia (INTIA: UNCPBA)
Menchón, Rodrigo Ezequiel (UNR)
Monjelat, Natalia (IRICE: CONICET-UNR)
Navone, Hugo Daniel (UNR)
Neil, Carlos (UAI)
Pairetti, César Ignacio (UNR – SU)
Perrén, Gabriel Ignacio (IALP: CONICET)
Ramos, Silvia (UBA)
Rodríguez,  Guillermo Luján  (UNR – UTN)
Rodríguez, Jorge (UNCOMA)
Santos, Alejandra (UNLa)
Schiavoni, María Alejandra (UNLP)
Viale, Pamela (UNR)

Fechas importantes
https://jaiio53.clei.org/fechas/

Envío de trabajos
https://jaiio53.clei.org/envio-de-trabajos/

Tipos de Trabajo y Formatos
https://jaiio53.clei.org/tipos-trabajo/

Revisión, publicación e indexación
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Premios a mejores artículos
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Contacto:
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